1.1 Portada
1.2 Tabla de contenido
1.3 Introducción
1.4 Justificación
1.5 Objetivos uno general y tres específicos en general
1.6 Actividades lúdicas extras que se hallan realizado en clase y aparte que se realicen como iniciativa del grupo mínimo 5 ya sean cuentos, coplas,adivinanzas,crucigramas,caligramas esquemas mentales, mapas mentales, mapas conceptuales, mitos leyendas géneros literarios,mentefactos,fotos,etc...
2BIOLOGIA:
2.1 Generalidades del agua
2.2 ¿Qué es el agua?
2.3 Formula del agua
2.4 Ciclo del agua con explicación y esquema
2.5 Proporción del agua en el planeta
2.6 Proporción del agua en los reinos (monera, protisto, fungy, vegetal y animal y en el cuerpo humano con graficas
2.7 Por que es importante el agua su preservación higiene y ahorro
2.8 Importancia del agua en los sitemas: digestivo, circulatorio y respiratorio en los seres vivos
2.9 Como se clasifican los ecosistemas acuáticos
2.10 Contaminación de las fuentes de agua
YA CON
2.2.1 En que consiste y como van a trabajar la temática que les correspondió y los posibles mecanismos a manejar y utilizar
3SOCIALES:
3.1 Consulta y análisis de la realidad actual del agua en África
3.2 Valor uso e importancia del agua en las culturas antiguas
4MATEMATICAS:
4.1 Estadísticas
5FILOSOFIA:
5.1 Mitología del agua en su creación del recibo del agua de casa con evidencia y con periodos de tiempo analizados
6 GEMETRIA:
6.1 Figuras geométricas el prisma y su molécula y su explicación
6.2 Ejercicios de conversiones entre múltiplos y submúltiplos y volumen con el uso racional del agua
7INGLES:
7.1 Vocabulario
7.2 Elaboración de póster lecturas con el tema “ways to save water autdoors” y canciones
8EDUCACION RELIGIOSA:
8.1 Agua como símbolo en la biblia
9PENSAMIENTO CREATIVO:
9.1 Taller de situación problema del agua debate
10 EDUCACION FISICA:
10.1 Agua y salud, hidratación, calidad y cantidad de agua que se puede consumir
11 EVIDENCIA DE ACTIVIDADES REALIZADA SEGÚN
